Сайт психолога
доктора Ph.D.
Екатерины Бабенко

Рисуночные методики

  1. Абрамова Г. С. Графика в психологическом консультировании. – М.: ПЕР СЭ, 2001. – 142с.
  2. Бабенко К.А., Горобець Т.В. Можливості малюнкових методик у об'єктивації механізмів символізації змісту несвідомого у контексті підготовки психологів. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія "Психологічні науки". Випуск 2. Том 2. Херсон, 2018. С.12-20.
  3. Батов В. И. Психологический анализ детского рисунка на тему Чернобыльской трагедии // Вопросы психологии. –1997. – № 1. – С.26–33.
  4. Бехтерев В. М. Первоначальная эволюция детского рисунка в объективном изучении // Бехтерев В. М. Избранные труды по психологии личности. Т.2. Объективное изучение личности. – С-Пб.: Алетейя, 1999. – С.99 – 150. Большая энциклопедия психологических тестов. – М.: ЭКСМО, 2006. – 416 с.
  5. БурлаковаН. С. Олешкевич В. И. Проективные методы: теория, практика применения к исследованию личности ребенка. – М.: Институт общегуманных исследований, 2001. – 352 с.
  6. Бурлачук Л. Ф. Проблема исследования бессознательного психического проективными методами // Бессознательное: природа, функции, методы исследования.– Т.3.– С. 638–643. Бурлачук Л. Ф. Психодиагностика. – СПб.: Питер, 2002.– 456 с. ВенгерА. Л. Психологические рисуночные тесты: Иллюстрированное руководство. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – 160 с.
  7. Грегг М. Ферс Тайный мир рисунка: Пер. с англ. – СПб.: Деметра, 2003. – 176 с.
  8. Копытин А.И. Диагностика в арт-терапии. Метод Мандала
  9. Менегетти А. Образ и бессознательное: Учебное пособие по интерпретации образов и сновидений / Пер. с итал. – М.: Онтопсихология, 2000. – 448 с.
  10. Мошенская Л.В. Диагностические возможности комплекса тематических психорисунков в исследовании глубинных аспектов психики: Дис… канд. психол. наук: 19.00.07. – К., 1998. – 254 с.
  11. Мухина В. С. Изобразительная деятельность ребенка как форма усвоения социального опыта. – М.: Педагогика, 1981.– 240 с.
  12. Навчально-методичні матеріали до курсу «Метод комплексу тематичних психомалюнків»: Навчально-методичний посібник для студентів психологічних факультетів / Розробники: К. А. Бабенко, Т. В. Горобець. Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького. – Черкаси: Вид. Брама, 2017. – 120 с.
    Потемкина О.Ф., Потемкина Е. В. Психологический анализ рисунка и текста. – СПб.: Речь, 2005. –524 с.
  13. Практикум по арт-терапии // Под ред А. И. Копытина. – СПб.: Питер, 2000. – 448 с. РомановаЕ. С., Потемкина О. Ф. Графические методы в психологической диагностике. – М.: Дидакт, 1992. – 256 с.
  14. Савенко Ю. С. Проективные методы исследования бессознательного //Бессознательное: природа, функции, методы исследования – Т.3.– С. 632––636.
  15. Семенова З. Ф., Семенова С. В. Психологические рисуночные тесты. Методика «Дом — Дерево — Человек» . — М.: ACT; СПб.: Сова, 2007. — 190 с.
  16. Соколова Е. Т. К теоретическому обоснованию проективного метода исследования личности // Бессознательное: природа, функции, методы исследования: – Т.3. – С. 622–631.
  17. ТерлецькаЛ. Г. Психокорекція засобами малюнку. – К.: Главник, 2007. – 144 с.
  18. Фоломеева Т.В., Бартенева О. М. Опыт применения проективной методики «Психологический рисунок» в исследовании восприятия социальных объектов // Вестник Московского ун-та – Сер.14. – 2000. – №2. – С.27–39.
  19. Холоденко Н. В., Бабенко Е. А.Видеокурс “Психорисунок”2015//http://холоденко.укр/ Хоментуаскас Г.Т. Использование детского рисунка для исследования внутрисемейных отношений // Вопросы психологии. –1986. –№1. – С.165 –171.
  20. Чирикова А.Е. О возможностях использования метода пиктограмм для диагностики аффекта в межличностных отношениях // Психологические исследования. Выпуск 6. / Под ред. А.Н. Леонтьева и др. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1974. – С.34 – 40.
  21. Эткинд А. М. Тест Роршаха и структура психического образа // Вопросы психологии. – 1981. – №5. – С. 106–115.
  22. Юсупов О.Г. Рисунок как возможность изучения и работы с бессознательным // Психотерапия в системе медицинских наук в период становления доказательной медицины: Сборник тезисов научной конференции. – СПб.: Санкт-Петербургский научно-исследовательский психоневрологический институт им. В. М. Бехтерева, 2006. – С.111–112.
  23. Яценко Т. С., Глузман А. В. Методология глубинно-коррекционной подготовки психолога / Т. С. Яценко, А. В. Глузман. – Днепропетровск : Инновация, 2015. – 394 с.
  24. Яценко Т. С., Теслюк П. В. Особливості застосування малюнкових методик у роботі групи АСПН та у практиці онтопсихологічного дослідження: контури порівняльного аналізу //Психологія і суспільство. Український теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. –2005.– №4. – С. 131–135.
  25. Яценко Т.С., Чобітько М. Г., Доцевич Т. І. Малюнок у психокорекційній роботі психолога-практика. – Черкаси: Брама, 2003. – 216 с.
  26. ЯценкоТ. С., Кмит Я. М., Мошенская Л. В. Психоаналитическая интерпретация комплекса тематических психорисунков (глубиннопсихологический аспект). – М.: СИП РИА, 2000. – 193 с.